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	41.	El juego como estrategia Pedagógica en el Jardín Infantil Principito de la comuna de Quillota (JUNJI) / Paulina Caballero Vargas, Carolina Díaz Marín, Melissa Olivares Alvarez, Priscilla Vásquez Salvador ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0017 2019 , ... Hacer reserva
	42.	La escolarización versus el juego : un estudio sobre el significado que las agentes educativas le otorgan en el establecimiento educativo : escuela ecológica "Nuestro Mundo" de Quillota / María Alejandra Acuña Morales, Carol del Rosario González Rimole, Carolina Isabel Silva Valdés, Carolina del Carmen Yáñez Villalobos. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0018 2019, ... Hacer reserva
	43.	Cómo influye la neuroeducación en los aprendizajes de los niños y niñas, según el equipo educativo del jardín infantil "Los Enanitos" y "Escuela Especial de Lenguaje Antú" / Gloria Pilar Espíndola Fuentes, Elsa Rosa Rain Tapia ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0019 2019, ... Hacer reserva
	44.	Neuroeducación en el currículum HighScope : ¿cómo las agentes educativas integran esta disciplina a la modalidad curricular del jardín infantil y la sala cuna "Burbujitas de colores" de la comuna de San Felipe / María Cecilia Olivares Valenzuela, Maryorie del Carmen Sánchez Oyarzun, Paula Andrea Santibáñez Collantes ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: San Felipe : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0020 2019, ... Hacer reserva
	45.	La potenciación de los aprendizajes de los niños y niñas de los dos a tres años en el jardín infantil Los Arrayanes de Catemu, mediante la Pedagogía de Reggio Emilia / Angelina Vega Villarroel, Cecilia Rauld Martínez, Helía López Córdova, Nicol Barraza Celedón, Génesis Lazo Escobar ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0021 2019, ... Hacer reserva
	46.	Significados de participación que poseen las familias frente a los procesos educativos, del Jardín Infantil y Sala Cuna Bellavista de la comuna de Cauquenes / María Angélica Alveal Jara, Pamela Soledad Alveal Jara, Luisa del Carmen Flores Sepúlveda, Macarena Beatriz Espinaza Salazar, María del Carmen Orellana Mancilla, Katherine Yesenia Soto Yáñez ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0022 2019, ... Hacer reserva
	47.	Significado que otorgan las redes de apoyo a la formación integral de niños y niñas entre 3 meses y 5 años 11 meses de edad que asisten a establecimientos educativos / Erika M. Escobar Luna, María E. Fuentes Sepúlveda, Patricia del C. Gutiérrez Aldana, Roxana B. Hernández Reyes, Lorena del P. Vallejos Vallejos, Alexandra G. Montecino Santos ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0023 2019, ... Hacer reserva
	48.	La sobre escolarización en educación parvularia / Camila F. Pacheco Cárdenas, Carolina A. Velásquez Aravena, Katherine I. Retamal Guzmán. ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0024 2019, ... Hacer reserva
	49.	Juego y singularidad, en las prácticas educativas / Paulina I. Arancibia Rojas, Luz E. Cáceres Concha, Daniela A. Gutiérrez Vergara, María C. Veloz Rodríguez, Joselin E. Villar Veloz ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0025 2019, ... Hacer reserva
	50.	Distintas miradas de las familias para significar el aprendizaje de los niños en jardines infantiles / Karol del P. González Reyes, Josselyn K. Muñoz Orellana, Daniela E. Olave Muñoz, Camila E. Reyes Soto, Fabiola A. Rivas Miranda ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0026 2019, ... Hacer reserva

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