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Significados de participación que poseen las familias frente a los procesos educativos, del Jardín Infantil y Sala Cuna Bellavista de la comuna de Cauquenes / María Angélica Alveal Jara, Pamela Soledad Alveal Jara, Luisa del Carmen Flores Sepúlveda, Macarena Beatriz Espinaza Salazar, María del Carmen Orellana Mancilla, Katherine Yesenia Soto Yáñez ; Profesor Guía: Pablo Solórzano Marchant.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019.Descripción: 57 p. tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TPEP 0022 2019
Resumen: El proyecto de investigación busca dar respuesta a la problemática, que involucra a las familias del Jardín infantil Bellavista, por tanto, saber cuáles son los significados que poseen sobre la participación en los procesos educativos de los niños y niñas.
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Tesis Colección General Tesis Colección General Humanidades nivel 2 TPEP 0022 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 14752
CD-ROM Colección General CD-ROM Colección General Humanidades nivel 2 TPEP 0022 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1/CD Disponible 15947

Carrera Pedagogía en Educación Parvularia Plan Especial de Continuidad de Estudios.

Incluye Bibliografía.

El proyecto de investigación busca dar respuesta a la problemática, que involucra a las familias del Jardín infantil Bellavista, por tanto, saber cuáles son los significados que poseen sobre la participación en los procesos educativos de los niños y niñas.

EDUCACION PARVULARIA-COMPLEMENTARIA

SPPEPD-COM.

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