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Factores que inciden en la permanencia educativa de los estudiantes jóvenes y adultos del 2° Nivel Básico que pertenecen al Programa de Integración Escolar del Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) de la comuna de Quilpué, Chile / Claudia Maritza Chapa Araya, María José Olivera Ceballos; Prof. Guía: María Loreto Fernández Cid.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019.Descripción: 257 p. cuadros ; gráfsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0004 2019

Resumen: En la presente investigación se pretende analizar los factores que inciden en la permanencia de las y los estudiantes jóvenes y adulltos del 2° Nivel Básico que pertenecen al Programa de Integración Escolar (PIE) en el Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA de la Comuna de Quilpué.

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Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDI 0004 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		15963

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Incluye Bibliografía.

En la presente investigación se pretende analizar los factores que inciden en la permanencia de las y los estudiantes jóvenes y adulltos del 2° Nivel Básico que pertenecen al Programa de Integración Escolar (PIE) en el Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA de la Comuna de Quilpué.

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