Cuadernos de Pedagogía / Wolters Kluwer.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Barcelona : Wolters Kluwer, 2019.Descripción: 127 p. il. colISSN: - 02100630
- Cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación
- 21 REV 370 C961p 2019
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Revista Colección General
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Humanidades nivel 2 | REV 370 C961p 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 15527 |
Incluye Referencias Bibliográficas al final de cada artículo.
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