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321.
Percepción de los docentes de los 1° años medios del Liceo Politécnico Andrés Bello de la comuna de Loncoche, en relación a la inclusión de estudiantes con Discapacidad Intelectual / Paula Daniela Andrade Pitripán, Brianda Beatriz Caro Sánchez, Nayadette Denisse Castillo Mellado; Prof. Guía: Jeannette Odisea Lavalle Caro.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Valdivia : Universidad SEK, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0112 2018.

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Autismo en edad inicial y Método Teacch / María Isabel Bañares Hernández, Yasna Andrea Monsalve González, María Lorena Oyarzo Ulloa; Prof. Guía: Angélica Miranda Castillo.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Puerto Montt : Universidad SEK, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0114 2018.

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Rol y función del educador diferencial en el Programa de Integración Escolar en enseñanza media del Liceo José Toribio Medina en la comuna de Río Negro / Madelyn Xiomara Bueno Vidal, Vanessa Pilar Sepúlveda Meriño; Prof. Guía: Karla Westermeier Abusleme.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0117 2018.

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Estrategias que implementan los docentes para favorecer la autoestima escolar en estudiantes de primer ciclo de educación básica que presentan discapacidad intelectual en tres escuelas rurales multigrado de la comuna de Paillaco / Lorena Delgado Salazar, Alejandra Ormachea Vera, Deisy Torres Rojas; Prof. Guía: Jeannette Lavalle Caro.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Valdivia : Universidad SEK, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0118 2018.

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Funciones ejecutivas en el aula : Su incidencia en los aprendizajes de estudiantes con necesidades educativas especiales de octavo año básico de la escuela Casa Blanca, Molina / Loreto Canifrú, Evelyn Gutiérrez, Carmen Gloria Muñoz; Prof. Guía: Alejandro Pérez Carvajal.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0120 2018.

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