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Factores familiares que inciden en la estimulación del lenguaje en niños del nivel medio mayor de la Escuela Especial de Lenguaje Cumbres de Aconcagua, San Felipe / Alexandra Espejo Núñez ; Profesor Guía: Alejandro Pérez Carvajal.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Los Andes : Universidad SEK, 2019Descripción: 110 p. ilTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDIF 0080 2019
Contenidos:
Resumen: En esta investigación se buscó indagar acerca de las características del desarrollo lingüístico, desde lo normal hasta lo patológico, las variables que lo determinan, influyen, definen y potencian, hasta generar un programa de estimulación del lenguaje que destaque el papel tan relevante que recae en la familia como cooterapeutas o ayudantes en la función de los especialistas.
Carrera Eduación Diferencial con mención en Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral. Licenciado en Educación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEDDIF 0080 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 15272 |
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención en Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral. Licenciado en Educación.
En esta investigación se buscó indagar acerca de las características del desarrollo lingüístico, desde lo normal hasta lo patológico, las variables que lo determinan, influyen, definen y potencian, hasta generar un programa de estimulación del lenguaje que destaque el papel tan relevante que recae en la familia como cooterapeutas o ayudantes en la función de los especialistas.
EDUCACION DIFERENCIAL-COMPLEMENTARIA
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