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Plan de estrategias educativas para la familia en la adquisición de aprendizajes, en estudiantes con trastornos específico del lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas / Daniela Andrade Parra, Gabriela Guzmán Díaz, Daniela Saldivia Navarro ; Profesor Guía: Alejandro Pérez Cavajal.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019.Descripción: 105 pTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDIF 0070 2019
Contenidos:
Resumen: La investigación se orienta hacia un estudio sobre el apoyo que entrega la familia en el hogar en la adquisición de los aprendizajes de los estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas, a su vez hace un estudio sobre el trabajo que establece el establecimiento educacional para potenciar los hábitos de estudio y el trabajo cooperativo entre la escuela y la familia, de manera de hacerlas participes del proceso educativo de los estudiantes.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEDDIF 0070 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c,1 | Disponible | 15262 |
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
La investigación se orienta hacia un estudio sobre el apoyo que entrega la familia en el hogar en la adquisición de los aprendizajes de los estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas, a su vez hace un estudio sobre el trabajo que establece el establecimiento educacional para potenciar los hábitos de estudio y el trabajo cooperativo entre la escuela y la familia, de manera de hacerlas participes del proceso educativo de los estudiantes.
EDUCACION DIFERENCIAL-COMPLEMENTARIA
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