Plan de estrategias educativas para la familia en la adquisición de aprendizajes, en estudiantes con trastornos específico del lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas /
Plan de estrategias educativas para la familia en la adquisición de aprendizajes, en estudiantes con trastornos específico del lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas /
Daniela Andrade Parra, Gabriela Guzmán Díaz, Daniela Saldivia Navarro ; Profesor Guía: Alejandro Pérez Cavajal.
- Santiago : Universidad SEK, 2019.
- 105 p.
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
La investigación se orienta hacia un estudio sobre el apoyo que entrega la familia en el hogar en la adquisición de los aprendizajes de los estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas, a su vez hace un estudio sobre el trabajo que establece el establecimiento educacional para potenciar los hábitos de estudio y el trabajo cooperativo entre la escuela y la familia, de manera de hacerlas participes del proceso educativo de los estudiantes.
EDUCACION DIFERENCIAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
TEDDIF / 0070 2019
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
La investigación se orienta hacia un estudio sobre el apoyo que entrega la familia en el hogar en la adquisición de los aprendizajes de los estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica de la Escuela Lagunillas, a su vez hace un estudio sobre el trabajo que establece el establecimiento educacional para potenciar los hábitos de estudio y el trabajo cooperativo entre la escuela y la familia, de manera de hacerlas participes del proceso educativo de los estudiantes.
EDUCACION DIFERENCIAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
TEDDIF / 0070 2019