Significaciones de actores de una comunidad educativa, en torno al proceso de fomento de factores resilientes / Guillermo J. Gallardo Montes ; Profesor Guía: Mabel Bórquez González.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2013.Descripción: 66 pTema(s):

PSICOLOGIA

Clasificación CDD:

21 TPS 0212 2013

Resumen: La presente investigación analizó cómo actores de una comunidad educativa de la Región Metropolitana, significan su experiencia respecto a talleres artísticos que se imparten en escuelas municipalizadas, orientados al fomento de factores resilientes.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Providencia	TPS 0212 2013 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		113591

Incluye Bibliografía.

La presente investigación analizó cómo actores de una comunidad educativa de la Región Metropolitana, significan su experiencia respecto a talleres artísticos que se imparten en escuelas municipalizadas, orientados al fomento de factores resilientes.

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