Relación entre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en estudiantes de educación física de la USEK / Fabiola Durán Concha, María Paz Herrera Catalán, ...[et al.]., Profesor Guía: Fernando Maureira C.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2014.Descripción: 107 pTema(s):

EDUCACION FISICA

Clasificación CDD:

21 TEFIS 0029 2014

Resumen: Se realiza un estudio cuantitativo-correlacional de naturaleza no experimental-transeccional cuyo objetivo es determinar si existe relación entre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en estudiantes de pedagogía en educación física de la USEK de Chile.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEFIS 0029 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		111221

Se realiza un estudio cuantitativo-correlacional de naturaleza no experimental-transeccional cuyo objetivo es determinar si existe relación entre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en estudiantes de pedagogía en educación física de la USEK de Chile.

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