Historia cultural y educación : Ensayos críticos sobre conocimiento y escolarización / Thomas S. Popkewitz, Barry M. Franklin, Miguel A. Pereyra (compiladores).

Por:

Popkewitz, Thomas S [comp.]

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Barcelona : Ediciones Pomares, 2003.Edición: 1a. edDescripción: 416 pISBN:

8487682448

Tema(s):

Clasificación CDD:

21 370.71 H673c 2002

Resumen: El estudio de las ideas resurge entre historiadores e investigadores críticos de la educación. Bajo la rúbrica de historia cultural, incorpora los enfoques interdisciplinares a los estudios históricos y se adscribe a movimientos intelectuales más amplios de la teoría social y política y de los estudios críticos. Los historiadores culturales están llamados a establecer una conexión particular con teorías del conocimiento y del lenguaje, a medida que repiensan los problemas y los métodos de los estudios históricos.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro Colección sala	Humanidades nivel 2	370.71 H673c 2002 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17843

Incluye Bibliografía al final de cada capítulo.

El estudio de las ideas resurge entre historiadores e investigadores críticos de la educación. Bajo la rúbrica de historia cultural, incorpora los enfoques interdisciplinares a los estudios históricos y se adscribe a movimientos intelectuales más amplios de la teoría social y política y de los estudios críticos. Los historiadores culturales están llamados a establecer una conexión particular con teorías del conocimiento y del lenguaje, a medida que repiensan los problemas y los métodos de los estudios históricos.

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