Historia cultural y educación : Ensayos críticos sobre conocimiento y escolarización / Thomas S. Popkewitz, Barry M. Franklin, Miguel A. Pereyra (compiladores).
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Barcelona : Ediciones Pomares, 2003.Edición: 1a. edDescripción: 416 pISBN:- 8487682448
- 21 370.71 H673c 2002
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala | Humanidades nivel 2 | 370.71 H673c 2002 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 17843 |
Incluye Bibliografía al final de cada capítulo.
El estudio de las ideas resurge entre historiadores e investigadores críticos de la educación. Bajo la rúbrica de historia cultural, incorpora los enfoques interdisciplinares a los estudios históricos y se adscribe a movimientos intelectuales más amplios de la teoría social y política y de los estudios críticos. Los historiadores culturales están llamados a establecer una conexión particular con teorías del conocimiento y del lenguaje, a medida que repiensan los problemas y los métodos de los estudios históricos.
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