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271.
La importancia de la estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años : (Rol de los padres o tutores) / Daniela Fernanda Becerra Gaete, Bárbara Paulina Pinto Matamala, Karen Cecilia Figueroa Santander; Prof. Guía: s.n.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0183 2019.

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272.
La incidencia de la educación emocional en el desarrollo del aprendizaje en los niños con TEL / Jeimy Nadia Quintero Duarte, Susan Natalia Díaz Pacheco; Prof. Guía: David Román Soto.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0184 2019.

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273.
La estimulación temprana en la adquisición del lenguaje / Erika Torres Albornoz, Nicole Díaz Cid; Prof. Guía: Carol Sepúlveda Andrades.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0187 2019.

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274.
El discurso narrativo en niños y niñas de tercer nivel (transición) y su relación con el desarrollo de la comprensión lectora / Isabel Guerrero, Damari Navia, Paulina Roa; Prof. Guía: Elizabeth Acosta.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0185 2019.

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275.
El modelo de concepción simple de lectura en la enseñanza de la adquisición de la lectura inicial : Un análisis sistémico / Margarita Marillanca Saldivia, Nataly Unda Mancilla; Prof. Guía: Elizabeth Acosta.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0186 2019.

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276.
Las estrategias pedagógicas como prácticas para potenciar las habilidades lingüísticas en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) en NB1 / Maciel Alejandra Araya Carmona, Joseline Aida Soto Novoa; Prof. Guía: Laura Aedo Catalán.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Talca : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0181 2019.

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277.
Estrategias didácticas para la asignatura de música, como contribución a la superación del TEL mixto en niños y niñas de segundo nivel de transición de la Escuela Digna Camilo Aguilar de la comuna de Pichilemu / María Araceli Jorquera Cornejo, Catherine Cecilia Valdivia Cáceres, Evelynne Ximena Vargas Vicencio; Prof. Guía: Miriam Pineda.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: San Fernando : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0182 2019.

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278.
El juego : Estrategia para favorecer el lenguaje en niños y niñas en los niveles de transición / Katerin Leiva López, Amine Moya Navia; Prof. Guía: Miriam Pineda.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: San Fernando : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0154 2019.

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279.
Influencia del contexto e interacción social en la adquisición del lenguaje oral en la etapa pre escolar / Alejandra Azúa Vargas, Victoria Henríquez Escobar; Prof. Guía: Miriam Pineda D.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: San Fernando : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0155 2019.

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280.
Conciencia fonológica como factor subyacente en la iniciación de la lectura en los niños de NTII y NB2 Escuela El Edén Talca, primer semestre 2019 / Natalia Berríos Cifuentes, Sara Cancino Miranda; Prof. Guía: Gladys Carrera Flores.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TEDDIF 0156 2019, ...

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