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171.
La importancia que otorga la Atención Temprana en la familia y escuela, en estudiantes de tres a cuatro años de edad con Discapacidad Intelectual, insertos en una Escuela Especial Municipal de la ciudad de Valdivia / Jeannette Jimena Hernández Espinoza, Elizabeth Andrea Villalonco Ríos, Marco Antonio Morales Castro; Prof. Guía: Jonathan Zárate Llanos.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Valdivia : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0179 2019.

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172.
Visión de empleadores sobre la inclusión laboral de sus trabajadores con Discapacidad Intelectual Leve y/o Moderada en empresas de la comuna de Curicó / Cristina Loreto Cortés Rivera, María Ignacia Marabolí Ruz, Claudia Valeria Sandoval Lillo; Prof. Guía: Doris Maturana Fernández.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0180 2019.

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173.
Beneficios de la intervención con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en alumnos con Trastorno Espectro Autista de la Escuela Especial Esperanza de la ciudad de Los Ángeles / Francisca Nicole María Carrasco Acuña, Stephanie Alejandra Valenzuela Godoy; Prof. Guía: Marcela Roxana Badilla Retamal.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0181 2019.

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174.
Implementación del Método de Enseñanza por Proyecto en primer ciclo básico y su proyección en los Entornos Educativos Inclusivos que incorporan estudiantes con Discapacidad Intelectual / Claudia Guzmán, Yesenia Ponce, Yasna Viñarta; Prof. Guía: María de los Ángeles Poblete Díaz.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Rancagua : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0182 2019.

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175.
176.
Implementación del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en las planificaciones de escuelas vulnerables de la ciudad de Osorno que cuentan con Programa de Integración Escolar / Jocelyn Aracely Paisil Fuenzalida, Sandra Lorena Rivas Crisosto; Prof. Guía: Denisse Marión Díaz Mora.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0184 2019.

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177.
Habilidades sociales que desarrolla el fútbol en estudiantes de 9 a 11 años con Discapacidad Intelectual Leve de una escuela municipal y un establecimiento particular subvencionado de la provincia de Osorno / Ivette Noemí Jiménez Gaete, Karen Melissa Obando Levin, Viviana Paola Pérez Ramírez; Prof. Guía: Denisse Marión Díaz Mora.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0185 2019.

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178.
Factores protectores y de riesgos que influyen en el rendimiento académico de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales / Dania Nicol Aguilar Gallardo, Cynthia Yarella Ulloa Barrientos, Paola Marianett Villarroel Morales; Prof. Guía: Angélica Miranda Castillo.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Puerto Montt : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TEDDI 0186 2019, ...

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179.
Beneficios de las pausas activas en el aula, para niños y niñas con Discapacidad Intelectual de la Escuela Nivequetén, comuna de Laja / Bárbara Katherine Garrido Garrido, Joana Loreto Maldonado Roa, Lesly Maddeleim Tapia Rivera; Prof. Guía: Marcela Roxana Badilla Retamal.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0187 2019.

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180.
La implementación de la Evaluación Diferenciada por profesores de aula y profesores de educación diferencial en estudiantes con Discapacidad Intelectual en establecimiento de educación básica en la comuna de Sagrada Familia / Rocío Castro Castro, Pía Parada Correa; Prof. Guía: Doris Maturana Fernández.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0188 2019.

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