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La Memoria Operativa en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) / Denisse Carolina Lizana Lizana, Marcela Andrea Parra Azua, Andrea Elizabeth Pino Saldaño; Prof. Guía: Karen Figueroa Santander.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, [2019].Descripción: 84 p. figrsTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0148 2019

Resumen: El presente estudio tiene por finalidad indagar cómo se presenta el procesamiento cognitivo en un niño con un trastorno del lenguaje. Los problemas no lingüísticos más significativos que acompaña el TEL desde una perspectiva más cognitiva, es la alteración en la memoria operativa que juega un rol fundamental en la programación, organización, retención y producción del lenguaje.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0148 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17265

Incluye Bibliografía.

El presente estudio tiene por finalidad indagar cómo se presenta el procesamiento cognitivo en un niño con un trastorno del lenguaje. Los problemas no lingüísticos más significativos que acompaña el TEL desde una perspectiva más cognitiva, es la alteración en la memoria operativa que juega un rol fundamental en la programación, organización, retención y producción del lenguaje.

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