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Influencia del trabajo colaborativo entre educadoras diferenciales y docentes de aula común en el rendimiento académico de los estudiantes con D.I. de primer año de enseñanza media del Instituto Comercial "Puerto Mont" / Susan Natalie Carrillo Vásquez; Prof. Guía: Jonathan Zárate Llanos.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Puerto Montt : Universidad SEK, 2018.Descripción: 145 p. tablas ; gráfsTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDI 0090 2018
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Colección Pasiva
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Providencia | TEDDI 0090 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 17154 |
Incluye Bibliografía.
La investigación tiene por finalidad analizar el trabajo colaborativo entre docente de Aula común y Educadora Diferencial del Programa de Integración Escolar del Instituto Comercial "Puerto Montt" a fin de establecer si este, influye en el rendimiento académico de los estudiantes con D.I. de Primer año Medio, para generar estrategias en el acompañamiento de las profesionales.
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