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Participación de las familias en el Jardín Merlín Sector de la Pasada, de la comuna de Maullín, como principales educadores en los aprendizajes de los párvulos / Daniela Millán Vera, Carolina Mansilla Segovia, Andrea Díaz Oyarzun, Verónica Díaz Wistuba, Paulina Gómez Velásquez ; Profesor Guía: María de la Paz Bruner Achondo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Puerto Montt : Universidad SEK, 2019.Descripción: 95 p. fotsTema(s): Clasificación CDD: - 21 TPEP 0039 2019
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Humanidades nivel 2 | TPEP 0039 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 15249 | |
CD-ROM Colección General
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Humanidades nivel 2 | TPEP 0039 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1/CD | Disponible | 15920 |
Carrera Pedagogía en Educación Parvularia Plan Especial de Continuidad de Estudios.
Incluye Bibliografía.
El propósito de esta investigación es profundizar respecto a la participación de las familias en los procesos educativos de sus hijos e hijas, es reconocido que las familias son los primeros y principales educadores de los niños y niñas.
EDUCACION PARVULARIA-COMPLEMENTARIA
SPPEPD-COM.
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