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La importancia de los Principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para acceder al currículum tradicional / Verónica Fuentes Gonzalez, Nicol Vallejos Torres, Nasla Villalobos Albornoz ; Profesor Guía: Carol Sepúlveda Andrades.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Universidad SEK, 2018.Descripción: 67 p. tablasTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDIF 0040 2018
Contenidos:
Resumen: En la presente investigación se realiza un recorrido bibliográfico sobre las normativas vigentes que rigen la educación en Chile y cómo los principios de diseño universal del aprendizaje son implementados en el currículum tradicional, por lo cual se establecieron dos objetivos específicos orientados a conocer los cambios que ha sufrido la educación en nuestro país, comprender la evolución que ha sufrido la educación especial desde su origen a la actualidad.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CD-ROM Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEDDIF 0040 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1/CD | Disponible | 13902 | |
Colección Pasiva
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Providencia | TEDDIF 0040 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 13901 |
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
En la presente investigación se realiza un recorrido bibliográfico sobre las normativas vigentes que rigen la educación en Chile y cómo los principios de diseño universal del aprendizaje son implementados en el currículum tradicional, por lo cual se establecieron dos objetivos específicos orientados a conocer los cambios que ha sufrido la educación en nuestro país, comprender la evolución que ha sufrido la educación especial desde su origen a la actualidad.
SPPEDIF-COM.
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