Relación entre cociente motor y edad cronológica según género, prematurez, tipo de colegio y nacionalidad en alumnos de 4° año Básico de los colegios American British, José Joaquín Prieto y Liceo Alberto Blest Gana / Claudia Alejandra Contreras Mena, Jannis Patricia Diaz Godoy, Nelson Mauricio Durán Badilla ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2017Descripción: 69 p. il. ; tablas ; gráfsTema(s): EDUCACION FISICAClasificación CDD: TEFIS Resumen: El principal objetivo de este estudio es conocer el desarrollo de las habilidades motrices gruesa y ver si tiene relación con su edad cronológica en niños pertenecientes al nivel de 4° Básico del sistema educacional chileno. Además, comparar si el nivel de desarrollo de habilidades motrices varía según los siguientes factores: Edad, IMC, género, nacionalidad, tipo de colegio y prematurez.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Providencia | TEFIS 0083 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 13498 |
Incluye Referencias Bibliográficas.
El principal objetivo de este estudio es conocer el desarrollo de las habilidades motrices gruesa y ver si tiene relación con su edad cronológica en niños pertenecientes al nivel de 4° Básico del sistema educacional chileno. Además, comparar si el nivel de desarrollo de habilidades motrices varía según los siguientes factores: Edad, IMC, género, nacionalidad, tipo de colegio y prematurez.
SCPEFd-COM; SCPEFV-COM.
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