Relación entre cociente motor y edad cronológica según género, prematurez, tipo de colegio y nacionalidad en alumnos de 4° año Básico de los colegios American British, José Joaquín Prieto y Liceo Alberto Blest Gana /
Relación entre cociente motor y edad cronológica según género, prematurez, tipo de colegio y nacionalidad en alumnos de 4° año Básico de los colegios American British, José Joaquín Prieto y Liceo Alberto Blest Gana /
Claudia Alejandra Contreras Mena, Jannis Patricia Diaz Godoy, Nelson Mauricio Durán Badilla ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo.
- Santiago : Universidad SEK, 2017.
- 69 p. il. ; tablas ; gráfs.
Incluye Referencias Bibliográficas.
El principal objetivo de este estudio es conocer el desarrollo de las habilidades motrices gruesa y ver si tiene relación con su edad cronológica en niños pertenecientes al nivel de 4° Básico del sistema educacional chileno. Además, comparar si el nivel de desarrollo de habilidades motrices varía según los siguientes factores: Edad, IMC, género, nacionalidad, tipo de colegio y prematurez.
EDUCACION FISICA.
TEFIS / 0083 2017
Incluye Referencias Bibliográficas.
El principal objetivo de este estudio es conocer el desarrollo de las habilidades motrices gruesa y ver si tiene relación con su edad cronológica en niños pertenecientes al nivel de 4° Básico del sistema educacional chileno. Además, comparar si el nivel de desarrollo de habilidades motrices varía según los siguientes factores: Edad, IMC, género, nacionalidad, tipo de colegio y prematurez.
EDUCACION FISICA.
TEFIS / 0083 2017