Perspectiva / Universidad Central, Escuela de Educación Parvularia.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : La Escuela, 1999.Descripción: 38 pISSN: - 07164262
- 21 REV 372.210983 Un58p 1999
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Colección Pasiva
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Providencia | REV 372.210983 Un58p 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 12727 | |
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Colección Pasiva
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Providencia | REV 372.210983 Un58p 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 12728 |
Incluye Bibliografía al final de cada artículo.
Entrevista: Alicia Navarro Alvarez - La Reforma Curricular de la Educación Parvularia: una gran oportunidad de construir para los párvulos chilenos la pedagogía del siglo XXI - Resultados de una estrategia científica en la primera infancia - Causalidad y Ciencias Experimentales en Programas para la Primera Infancia - Los niños nos cuentan sus experiencias y opiniones acerca de las ciencias. Los niños que asisten al Centro de Ciencias para la Infancia de La Florida opinan respecto de algunos fenómenos científicos - Articulación y Educación - Educación y Comunidad.
Perspectiva se propone rescatar el patrimonio histórico de la educación parvularia. Promover el diálogo académico sobre la educación parvularia en general. Difundir la investigación científica sobre niños y niñas en edad preescolar.
SPPEPD-COM.
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