Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01602nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20170607132535.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170512b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
07164262 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
USEK |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
REV 372.210983 |
| Número de documento/Ítem |
Un58p 1999 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2016 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Central (Chile). |
| Unidad subordinada |
Escuela de Educación Parvularia. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Perspectiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Universidad Central, Escuela de Educación Parvularia. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
La Escuela, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
38 p. |
| 310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL |
|---|
| Periodicidad actual |
Semestral |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
|---|
| Fecha de publicación y/o designación secuencial |
N° 13 (1999) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye Bibliografía al final de cada artículo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Entrevista: Alicia Navarro Alvarez - La Reforma Curricular de la Educación Parvularia: una gran oportunidad de construir para los párvulos chilenos la pedagogía del siglo XXI - Resultados de una estrategia científica en la primera infancia - Causalidad y Ciencias Experimentales en Programas para la Primera Infancia - Los niños nos cuentan sus experiencias y opiniones acerca de las ciencias. Los niños que asisten al Centro de Ciencias para la Infancia de La Florida opinan respecto de algunos fenómenos científicos - Articulación y Educación - Educación y Comunidad. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Perspectiva se propone rescatar el patrimonio histórico de la educación parvularia. Promover el diálogo académico sobre la educación parvularia en general. Difundir la investigación científica sobre niños y niñas en edad preescolar. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
SPPEPD-COM. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| 9 (RLIN) |
2017 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION PREESCOLAR |
| Subdivisión de forma |
PUBLICACIONES PERIODICAS. |
| Subdivisión geográfica |
CHILE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Revista Colección General |
