Utilización del juego como estrategia de aprendizaje en los niveles de transición I y II en dos establecimientos de la comuna de Quilicura / María Fernanda Pavez Hernández, Maritza Loreto Stam Kremmer, ...[et al.]., Profesor Guía: Ana Tania Vargas.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2015.Descripción: 103 p. + Anexos. tablasTema(s):

PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA

Clasificación CDD:

21 TPEP 0001 2015

Resumen: La presente investigación pretende deducir ¿qué importancia y utilización se le asigna al juego como instrumento pedagógico de niños y niñas de primer y segundo nivel de transición en los contextos de investigación? El estudio es de tipo correlacional y descriptivo. Su diseño metodológico es de tipo cualitativo, con una muestra conformada de 9 educadoras de párvulos, el cual, solo 4 de ellas, escogidas aleatoriamente fueron observadas.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TPEP 0001 2015 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		113131

Incluye Bibliografía.

La presente investigación pretende deducir ¿qué importancia y utilización se le asigna al juego como instrumento pedagógico de niños y niñas de primer y segundo nivel de transición en los contextos de investigación?
El estudio es de tipo correlacional y descriptivo. Su diseño metodológico es de tipo cualitativo, con una muestra conformada de 9 educadoras de párvulos, el cual, solo 4 de ellas, escogidas aleatoriamente fueron observadas.

SPPEPD-COM.

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