Impacto de la práctica psicomotriz en el desarrollo de la comunicación en niños entre 3 y 5 años con trastornos específicos del lenguaje pertenecientes a una Escuela de Lenguaje de la Comuna de La Florida / Lenie Banda.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad Internacional SEK, 2008.Descripción: 130 pTema(s):

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Providencia	TEDDIF 0008 2009 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		007711001

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Previo	TEDDIF 0005 2008 Estudio de caso de dos escuelas básicas con antecedentes de niños con trastorno específico de lenguaje : una con proyecto de integración y la otra sin proyecto de integración : investigación cualitativa /	TEDDIF 0006 2008 Proyecto de integración educacional de niños y niñas con N.E.E./T.E.L. del Colegio Nueva Integral Altazor de la Comuna de Peñaflor /	TEDDIF 0007 2008 Programa de mejoramiento de las habilidades sociales, para niños y niñas del Segundo Nivel de transición de una Escuela de Lenguaje en la Comuna de La Pintana /	TEDDIF 0008 2009 Impacto de la práctica psicomotriz en el desarrollo de la comunicación en niños entre 3 y 5 años con trastornos específicos del lenguaje pertenecientes a una Escuela de Lenguaje de la Comuna de La Florida /	TEDDIF 0009 2018 Nivel de apoyo y compromiso de padres y/o apoderados en el proceso educativo de sus hijos con Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL), de la Escuela Especial de Lenguaje Anidapalabras, de la ciudad de Chillán, VIII Región, Chile /	TEDDIF 0010 2018 Análisis del conocimiento y prácticas educativas para atender el Trastorno Específico del Lenguaje, por parte de los profesores de Primer Ciclo de la Escuela Básica "Dafne Zapata Rozas", Comuna de Pemuco, Provincia de Ñuble, Región Bío Bío, Chile /	TEDDIF 0011 2018 Influencia de la estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje oral en alumnos y alumnas de los niveles de transición 1 y 2 /	Siguiente

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