Validación de una estrategia didáctica con apoyo de la plataforma Edmodo para contribuir en el aprendizaje de resolución de problemas matemáticos aplicados a estudiantes de primer año de ingeniería en finanzas del Instituto Profesional AIEP provenientes de liceos técnicos profesionales de la comuna de San Felipe / (Registro nro. 22954)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01567nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220526094617.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170421b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | USEK |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | TDOCE |
| Número de documento/Ítem | 0006 2019 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Validación de una estrategia didáctica con apoyo de la plataforma Edmodo para contribuir en el aprendizaje de resolución de problemas matemáticos aplicados a estudiantes de primer año de ingeniería en finanzas del Instituto Profesional AIEP provenientes de liceos técnicos profesionales de la comuna de San Felipe / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Gonzalo Donoso Gormaz ; Profesor Guía: Gonzalo Molina Peña. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad SEK, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 410 p. |
| Otras características físicas | tablas, figuras. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Referencias Bibliográficas. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar la aplicación de una estrategia didáctica con apoyo de la plataforma Edmodo para contribuir en la resolución de problemas matemáticos aplicados a estudiantes de primer año de ingeniería en finanzas del Instituto Profesional AIEP provenientes de liceos técnicos profesionales de la comuna de San Felipe. <br/>El marco teórico permitió fundamentar esta investigación desde diferentes concepciones y categorías que contribuyeron a mejorar y desarrollar la habilidad de resolución de problemas , lo que incrementó la competitividad para lograr iniciativa, creatividad y responsabilidad en los estudiantes mencionados. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | TDOCE-COM. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1967 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DOCTORADO EN EDUCACION. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Tesis Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 10/12/2019 | Ne | TDOCE 0006 2019 | 15274 | 10/12/2019 | c.1 | 10/12/2019 | Tesis Colección General |