Estrategias de participación y las respuestas de las familias frente a estas iniciativas educativas en diferentes centros educativos de la educación parvularia / (Registro nro. 21417)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00997nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220712120419.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 160413b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | USEK |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | TPEP |
| Número de documento/Ítem | 0004 2015 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estrategias de participación y las respuestas de las familias frente a estas iniciativas educativas en diferentes centros educativos de la educación parvularia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Constanza Orellana Dupry, Patricia Vergara Aburto, Profesor Guía: Ana Tania Vargas Alfaro. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad SEK, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 110 p. |
| Otras características físicas | gráfs. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo principal de la investigación es indagar de qué forma se integra a los padres, madres y apoderados, en el proceso educativo de los párvulos desde los dos centros educativos estudiados y las respuestas de ellos a estas iniciativas de participación. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | SPPEPD-COM. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1111 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Tesis Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 13/04/2016 | Ne | 1 | TPEP 0004 2015 | 113181 | 31/12/2019 | 16/05/2017 | c.1 | 13/04/2016 | Tesis Colección General |