000			01744nam a22002537a 4500
999			_c22652 _d22652
003			OSt
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008			190326b ||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9788491711018
040			_cUSEK
082			_221 _a371.12 _bM859f 2018
100			_93690 _aMoriña Díaz, Anabel. _eed.
245			_aFormación del profesorado para una educación inclusiva en la Universidad / _cAnabel Moriña (editora).
250			_a1a. ed.
260			_aMadrid : _bSíntesis, _c2018.
300			_a200 p. _bfigrs.
490			_aColección Síntesis. Psicología-Educación ; _v39
504			_aIncluye Referencias Bibliográficas al final de cada capítulo y al final del libro.
520			_aEste libro pretende formar al profesorado universitario para responder de forma inclusiva a las demandas y necesidades de los alumnos y alumnas con discapacidad. El texto combina planteamientos teóricos con casos prácticos reales y actividades que permiten profundizar en las distintas temáticas abordadas. La obra está organizada en torno a ocho capítulos: educación inclusiva y modelo social de la discapacidad; la universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad; normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad auditiva; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental; necesidades y ajustes razonables en la discapacidad física y orgánica, y diseño universal de aprendizaje: buenas prácticas para la inclusión.
526			_aINVESTIGACION
650		0	_92588 _aEDUCACION INCLUSIVA.
650		0	_9709 _aPROFESORES _xFORMACION PROFESIONAL.
942			_2ddc _cLBCI