000			01899nam a2200253Ia 4500
003			OSt
005			20240425201018.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
020			_a8479039817
040			_cUSEK
082	0	4	_a615.8515 M959t 2006 _221
100	1		_aMulligan, Shelley.
245	1	0	_aTerapia Ocupacional en Pediatría : _bProceso de evaluación / _cShelley Mulligan.
250			_a1a. ed.
260			_aBuenos Aires : _bMédica Panamericana, _c2006.
300			_a342 p. _bil. ; fotos byn ; tablas
504			_aIncluye Bibliografía al final de cada capítulo.
520			_aEl objetivo de este libro es ofrecer a los terapeutas ocupacionales, en especial a quienes se inician en la actividad y a los estudiantes, una guía completa y práctica para evaluar a los niños. Incluye toda la información necesaria para el proceso de evaluación que se describe de manera coherente con los conceptos incluidos en el marco de referencia de la práctica de terapia ocupacional de la Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA). A lo largo de toda la obra se presentan cuadros, recuadros y figuras que facilitan el acceso rápido a la información y los términos clave se muestran en negrita. Incluye además ejemplos de informes de evaluación y de planes de intervención, consejos para escribir los objetivos de intervención, definiciones de la clasificación internacional del funcionamiento, discapacidad y salud, y la terminología uniforme de la Asociación Americana de Terapia Ocupacional. Una obra ágil y práctica que ayudará a los terapeutas ocupacionales a seleccionar actividades de evaluación apropiadas e interpretar correctamente los resultados obtenidos.
526			_aTERAPIA OCUPACIONAL-BASICA
590			_aSCENFD-BAS; SCTERD-BAS.
650		4	_aTERAPIA OCUPACIONAL _xNIÑOS.
650		4	_aTERAPIA OCUPACIONAL _xPSICOLOGIA.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c18880 _d18880