000			01863nam a2200277Ia 4500
999			_c11560 _d11560
003			OSt
005			20191017115247.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a153.15 B786t 1989
100	1		_aBower, Gordon.
245	1	0	_aTeorías del aprendizaje / _cGordon H. Bower, Ernest R. Hilgard.
250			_a2a. ed.
260			_aMéxico, DF : _bTrillas, _c1989.
300			_a790 p. _bil. ; cuadros , tablas
500			_ac.4 corresponde a reimpresión enero 2019.
500			_ac.4 cubierta diferente. En cubierta: Teorías del procesamiento de información de la conducta. Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales.
504			_aIncluye Bibliografía.
520			_aCon la intención de facilitar al estudiante y al profesional de la psicología la comprensión de la teoría moderna del aprendizaje, los autores reseñan en este libro las aportaciones hechas a la materia por las principales escuelas de psicología de nuestro siglo: el conductismo, la Gestalt, el cognoscitivismo y el procesamiento de información, así como las relaciones con teóricos de la talla de Thorndike, Pavlov, Guthrie, Hull, Tolman, Skinner y Estes. Esta perspectiva histórica ofrece un esquema organizado, útil para integrar y estudiar el desarrollo de las diversas teorías del aprendizaje en el marco de la investigación actual. Destinado también para apoyar tareas educativas más amplias, este texto puede ser utilizado en cursos específicos sobre la historia de la psicología, los principios del conocimiento y del aprendizaje animal, la memoria humana y procesamiento cognoscitivo de la información.
526			_aPSICOLOGIA-BASICA
590			_aSPPSID-COM.
650		4	_aAPRENDIZAJE.
650		4	_aPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.
700	1		_aHilgard, Ernest.
942			_2ddc _cLBCG