La escuela infantil : Félix López Sánchez. observatorio priviligiado de las desigualdades /
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: [S.l.] : [s.n.], [20--].Descripción: vTema(s): Clasificación CDD: - 372.21 L864e 2007
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección sala
|
Humanidades nivel 2 | 372.21 L864e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 100521 | |
Libro Colección General
|
Humanidades nivel 2 | 372.21 L864e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 100522 |
La escuela infantil se ha convertido en un observatorio privilegiado desde el que analizar la evolución de la sociedad occidental. El profesorado de educación infantil se mueve, a veces, en un terreno de incertidumbres que le obliga a superar ideas estereotipadas para buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinámica pedagógica cotidiana. Este libro quiere ser una herramienta para que los equipos educativos fomenten la reflexión y la búsqueda de recursos. En los diferentes capítulos se abordan algunas de las situaciones que se manifiestan en la escuela aunque no tengan un origen genuinamente escolar. Se trata de temas novedosos, resultado de cambios sociales que afectan a la familia, a la escuela, a los educadores y educadoras y, finalmente, a la infancia.
Además del acercamiento a estos temas, el libro incluye propuestas para encauzar las distintas situaciones y ayudar a definir cuál podría ser la intervención educativa más adecuada.
SPPGBD-BAS; SPPEPD-BAS; SPTSOD-BAS.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios en este titulo.