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Beneficios de la intervención con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en alumnos con Trastorno Espectro Autista de la Escuela Especial Esperanza de la ciudad de Los Ángeles / Francisca Nicole María Carrasco Acuña, Stephanie Alejandra Valenzuela Godoy; Prof. Guía: Marcela Roxana Badilla Retamal.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2019.Descripción: 82 p. tablas ; figrsTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDI 0181 2019
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEDDI 0181 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 17325 |
Incluye Bibliografía.
La investigación tiene por finalidad identificar los beneficios de la intervención con sistemas alternativos de la comunicación en alumnos con Trastorno del Espectro Autista de la Escuela Especial Esperanza de la ciudad de Los Ángeles.
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