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Psicomotricidad como Plan de Intervención para desarrollar habilidades descendidas en estudiantes con TEL de nivel pre-básico en Escuela Las Hornillas / Natalia Soledad Ojeda Rojas, María Francisca Campos Pastene, Dahiana Consuelo Gutiérrez Troncoso ; Profesor Guía: Alejandra Cáceres Jaramillo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Universidad SEK, 2018. Santiago :Descripción: 87 p. tablas ; gráfsTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEDDIF 0044 2018
Contenidos:
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo analizar el componente del lenguaje más descendido y el más desarrollado en niños de edad pre-escolar con Trastorno Específico del Lenguaje de un establecimiento educacional municipal de la comuna de Linares. Para ello, se utiliza un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, puesto que la variable presentada no es manipulada.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CD-ROM Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEDDIF 0044 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1/CD | Disponible | 13919 | |
Colección Pasiva
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Providencia | TEDDIF 0044 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 13918 |
Incluye Bibliografía.
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
La presente investigación tiene como objetivo analizar el componente del lenguaje más descendido y el más desarrollado en niños de edad pre-escolar con Trastorno Específico del Lenguaje de un establecimiento educacional municipal de la comuna de Linares. Para ello, se utiliza un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, puesto que la variable presentada no es manipulada.
SPPEDIF-COM.
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