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Diferencias de habilidades motrices gruesas según cantidad de horas de clases de educación física / Mauricio Andrés Salazar Riquelme, Mariela Ninoska Cofré Chavez, Gonzalo Juliant Rojas González ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, [2017].Descripción: 60 p. fotos col. ; tablas ; gráfsTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEFIS 0091 [2017]
Resumen: El objetivo principal de la presente investigación es identificar si a mayor cantidad de horas de educación física, los niños de entre 9 y 10 años de Cuarto año Básico, presentan una mejor capacidad motriz gruesa, esto ayudará a identificar la realidad de los estudiantes con respecto a habilidades motrices esenciales para seguir progresando en años posteriores en el ramo de Educación Física.
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Tesis Colección General Tesis Colección General Humanidades nivel 2 TEFIS 0091 [2017] (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 13505
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TEFIS 0088 2017 Diferencias en habilidades sociales, nivel motriz y tipos de estilo de aprendizaje de niños que asisten a una escuela tradicional frente a otros que realizan la modalidad de homeschool / TEFIS 0089 2017 Efectos de un programa de entrenamiento funcional sobre la resistencia muscular abdominal, en mujeres mayores de 18 años entrenadas y no entrenadas de las comunas de Conchalí y Quilicura de la Región Metropolitana / TEFIS 0090 [2017] Comparación entre enfoque (disciplinar/pedagógico), clima (contenido/profesor) y (clima Ego/tarea), en estudiantes de 1° y 4° Medio según género, tipo de establecimiento y curso del colegio Santa María de Santiago y Liceo Comercial La Cisterna / Galo Antonio Monsalvez Pardo, Carolina Andrea Piña Ávila ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo Navarro. TEFIS 0091 [2017] Diferencias de habilidades motrices gruesas según cantidad de horas de clases de educación física / TEFIS 0092 [2017] Efectos de un entrenamiento de resistencia, sobre el consumo máximo de oxígeno, masa muscular y masa adiposa en jóvenes de 15 a 16 años de edad / TEFIS 0092 [2017] Efectos de un entrenamiento de resistencia, sobre el consumo máximo de oxígeno, masa muscular y masa adiposa en jóvenes de 15 a 16 años de edad / TEFIS 0093 2018 Efectos de una intervención de estiramientos sobre la postura corporal en niños y niñas de Enseñanza Básica que usan mochilas de arrastre y carga del Colegio San Pedro de Quilicura y Liceo Abdón Cifuentes, Conchalí /

Incluye Bibliografía.

El objetivo principal de la presente investigación es identificar si a mayor cantidad de horas de educación física, los niños de entre 9 y 10 años de Cuarto año Básico, presentan una mejor capacidad motriz gruesa, esto ayudará a identificar la realidad de los estudiantes con respecto a habilidades motrices esenciales para seguir progresando en años posteriores en el ramo de Educación Física.

SCPEFD-COM; SCPEFV-COM.

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