Utilización del juego como estrategia de aprendizaje en los niveles de transición I y II en dos establecimientos de la comuna de Quilicura / María Fernanda Pavez Hernández, Maritza Loreto Stam Kremmer, ...[et al.]., Profesor Guía: Ana Tania Vargas.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2015.Descripción: 103 p. + Anexos. tablasTema(s): Clasificación CDD:- 21 TPEP 0001 2015
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General | Humanidades nivel 2 | TPEP 0001 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 113131 |
Incluye Bibliografía.
La presente investigación pretende deducir ¿qué importancia y utilización se le asigna al juego como instrumento pedagógico de niños y niñas de primer y segundo nivel de transición en los contextos de investigación?
El estudio es de tipo correlacional y descriptivo. Su diseño metodológico es de tipo cualitativo, con una muestra conformada de 9 educadoras de párvulos, el cual, solo 4 de ellas, escogidas aleatoriamente fueron observadas.
SPPEPD-COM.
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