¿Cómo aprender a comprender textos multimodales? : Propuesta intermedial de módulos de aprendizaje para alumnos de Primer año de Enseñanza Media / Jeniffer Rojas Herrera, Cindy Soto Jorquera ; Profesor Guía: Javiera Irribarren Ortiz.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2015.Descripción: 179 p. il. colTema(s):

PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION

Clasificación CDD:

21 TPLCC 0011 2015

Resumen: El estudio ofrece una propuesta didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora y el desarrollo de las competencias comunicativas en alumnos de primer año Medio. Además, a través de actividades secuenciadas en módulos de aprendizaje intermediales, desarrollarán las habilidades que integran los tres ejes fundamentales en los aprendizajes esperados del sector lenguaje y comunicación: lectura, escritura y oralidad.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TPLCC 0011 2015 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		112491

Incluye Bibliografía.

El estudio ofrece una propuesta didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora y el desarrollo de las competencias comunicativas en alumnos de primer año Medio. Además, a través de actividades secuenciadas en módulos de aprendizaje intermediales, desarrollarán las habilidades que integran los tres ejes fundamentales en los aprendizajes esperados del sector lenguaje y comunicación: lectura, escritura y oralidad.

SPPLCD-COM.

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