Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01922nam a22002297a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240122124224.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240122b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789567439744 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro/agencia transcriptor |
USEK |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
379.983 |
Número de documento/Ítem |
W729s [2018] |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
5093 |
Nombre de persona |
Williamson Benaprés, Carlos. |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Sociedad Civil, Estado y Educación / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Carlos Williamson Benaprés. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Universidad San Sebastián, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
[2018]. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
413 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Las columnas y cartas incluidos en Sociedad Civil, Estado y Educación están divididas en seis capítulos, que dan cuenta de la extendida afición de Carlos Williamson a utilizar los medios escritos para participar del debate público. El autor explica que habitualmente las columnas de opinión en los medios escritos son reacciones a temas de la contingencia en política, economía, educación, cultura, etc. desde la perspectiva de las políticas públicas. Ese ha sido su caso. En sus propias palabras asevera que ha tratado de mantenerse fiel a un pensamiento, liberal en lo económico, pero haciendo hincapié en la equidad social y en un orden humano que no opera en un vacío moral. De esta forma cree haber hablado con alguna autoridad en economía y educación y a veces adentrándose como un observador no experto en temas políticos y de la vida humana. En cada capítulo Williamson solicitó a un conjunto de líderes de opinión que expresen con toda libertad sus juicios sobre el tema tratado en sus cartas y columnas o una simple opinión acerca de sus escritos. Fueron 25 los convocados que generosamente respondieron a la solicitud y de acuerdo a la convicción del autor, sus aportes agregaron mucho valor a este libro. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
1819 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION Y ESTADO. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
2578 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
POLITICAS EDUCATIVAS |
Subdivisión geográfica |
CHILE. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
5094 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ECONOMISTAS. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libro Colección General |