Emociones positivas y negativas en niños y niñas de 0 a 5 años : Estudio Bibliográfico /
Emociones positivas y negativas en niños y niñas de 0 a 5 años : Estudio Bibliográfico /
Viviana Erazo Cornejo, Sandra Molina Valdés, Claudia Valenzuela Celis; prof. guía: María Isabel González.
- Santiago: Universidad SEK, 2018.
- 48 p.: gráficos, tabla
Incluye CD Rom.
Esta investigación bibliográfica se apoyó de varios autores y fundamentos teóricos como Gallegos (2012), Sánchez (2007), Fredrickson y Branigan (2000). Se dan a conocer las diferentes teorías históricas de cómo se manifiestan las emociones en el ser humano, en descubrir su valor positivo, la duración e intensidad de los estados emocionales, la autorregulación, las emociones en la infancia, características de las emociones infantiles, cómo expresan sus emociones los niños, si las emociones son buenas o malas. Además, se entregan algunos tips que permiten dilucidar interrogantes acerca de cómo identificar y educar las emociones en el aula.
EDUCACION DIFERENCIAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
TEDDIF / 0105 2018
Incluye CD Rom.
Esta investigación bibliográfica se apoyó de varios autores y fundamentos teóricos como Gallegos (2012), Sánchez (2007), Fredrickson y Branigan (2000). Se dan a conocer las diferentes teorías históricas de cómo se manifiestan las emociones en el ser humano, en descubrir su valor positivo, la duración e intensidad de los estados emocionales, la autorregulación, las emociones en la infancia, características de las emociones infantiles, cómo expresan sus emociones los niños, si las emociones son buenas o malas. Además, se entregan algunos tips que permiten dilucidar interrogantes acerca de cómo identificar y educar las emociones en el aula.
EDUCACION DIFERENCIAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
TEDDIF / 0105 2018