Didáctica de la tecnología /
Cervera, David.
Didáctica de la tecnología / David Cervera (coord). - 1a. ed. - Barcelona : Graó, 2010. - 129 p. tablas ; cuadros ; figrs. - Colección Formación del Profesorado. Educación Secundaria ; 14 vol. II .
Incluye Referencias Bibliográficas al final de cada capítulo.
La actividad docente abarca los procesos de enseñanza-aprendizaje, los materiales pedagógicos, el ambiente y las dinámicas de trabajo, la organización de los espacios, etc. Didáctica de la Tecnología ofrece una visión de las teorías y los principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el área de Tecnología, teniendo como referente el marco legal. Conocer los recursos con los que contamos, la documentación a nuestra disposición y las diversas técnicas y estrategias tiene por finalidad organizar temporal y espacialmente la práctica docente con coherencia y obtener una evaluación, no sólo del alumno sino también de la labor del profesor.Temas centrales:Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concreción del currículo. La programación en el aula: la unidad didáctica. Selección y elaboración de materiales educativos. Fomentar el aprendizaje. Criterios de evaluación. Organización de los espacios, de los recursos y del tiempo.
9788499800059
TECNOLOGIA EDUCATIVA.
MATERIALES DE ENSEÑANZA.
371.33 / C419d 2010
Didáctica de la tecnología / David Cervera (coord). - 1a. ed. - Barcelona : Graó, 2010. - 129 p. tablas ; cuadros ; figrs. - Colección Formación del Profesorado. Educación Secundaria ; 14 vol. II .
Incluye Referencias Bibliográficas al final de cada capítulo.
La actividad docente abarca los procesos de enseñanza-aprendizaje, los materiales pedagógicos, el ambiente y las dinámicas de trabajo, la organización de los espacios, etc. Didáctica de la Tecnología ofrece una visión de las teorías y los principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el área de Tecnología, teniendo como referente el marco legal. Conocer los recursos con los que contamos, la documentación a nuestra disposición y las diversas técnicas y estrategias tiene por finalidad organizar temporal y espacialmente la práctica docente con coherencia y obtener una evaluación, no sólo del alumno sino también de la labor del profesor.Temas centrales:Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concreción del currículo. La programación en el aula: la unidad didáctica. Selección y elaboración de materiales educativos. Fomentar el aprendizaje. Criterios de evaluación. Organización de los espacios, de los recursos y del tiempo.
9788499800059
TECNOLOGIA EDUCATIVA.
MATERIALES DE ENSEÑANZA.
371.33 / C419d 2010