Políticas de gestão do sistema de avaliação institucional de ies como parâmetro da universidade empreendedora : Um estudo de caso em instituições públicas e privadas no Estado de Pernanbuco (Brasil) /
Políticas de gestão do sistema de avaliação institucional de ies como parâmetro da universidade empreendedora : Um estudo de caso em instituições públicas e privadas no Estado de Pernanbuco (Brasil) /
Marcos Antonio Fonseca Calado ; Profesor Guía: Armando Alejandro Ormeño Ortiz.
- Santiago : Universidad SEK, 2016.
- 295 p. gráfs. ; figurs.
Tesis para optar al Grado Académico de Doctor en Educación.
Incluye Referencias Bibliográficas.
En este estudio se analiza un tema emergente en el mundo académico cuando enumera las características de la "universidad emprendedora" con las dimensiones del sistema nacional de evaluación de las instituciones de educación superior. Se trata de una investigación inductiva, ya que se parte del análisis de una realidad observada en particular, o sea, las políticas de gestión, para justificar los supuestos de la teoría discutida, la "universidad emprendedora".
DOCTORADO EN EDUCACION.
TDOCE / 0003 2016
Tesis para optar al Grado Académico de Doctor en Educación.
Incluye Referencias Bibliográficas.
En este estudio se analiza un tema emergente en el mundo académico cuando enumera las características de la "universidad emprendedora" con las dimensiones del sistema nacional de evaluación de las instituciones de educación superior. Se trata de una investigación inductiva, ya que se parte del análisis de una realidad observada en particular, o sea, las políticas de gestión, para justificar los supuestos de la teoría discutida, la "universidad emprendedora".
DOCTORADO EN EDUCACION.
TDOCE / 0003 2016