000			00979nam a22001817a 4500
003			OSt
005			20220704164350.0
008			151123b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUSEK
082			_221 _aTEFIS _b0037 2015
245			_aEfectos de un Taller de Psicomotricidad en los niveles de Lecto-Escritura en niños de Segundo Básico de las escuelas municipales Monserrat Robert García de Renca y Colegio Maipo de Puente Alto / _cAlejandra Ulloa Saldaña, Carlos Orellana Núñez, ...[et al.]., Profesor Guía: Ignacio Gallardo N.
260			_aSantiago : _bUniversidad SEK, _c2015.
300			_a55 p. + Anexos.
520			_aEn la presente investigación, se realizó una intervención en cuatro escuelas de las comunas de Renca y Puente Alto. Se pretende determinar el mejoramiento de la lecto-escritura a través de Talleres de Psicomotricidad enfocados a la lectura y escritura.
590			_aSCPEFD-COM.
650		0	_9538 _aEDUCACION FISICA.
942			_2ddc _cTTCG
999			_c21217 _d21217