000 | 01040nam a22001817a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20220704142651.0 | ||
008 | 151116b xxu||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 | _cUSEK | ||
082 |
_221 _aTEFIS _b0025 2014 |
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245 |
_aNiveles de logro en habilidades y competencias en la unidad de ejercicio físico y salud en estudiantes de 3° año Medio de Maipú y Puente Alto / _cClaudio Campos Molina, Nadia Garcés Montes, ...[et al.]., Profesor Guía: Fernando Maureira C. |
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260 |
_aSantiago : _bUniversidad SEK, _c2014. |
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300 | _a121 p. | ||
520 | _aLa Educación Física comparte con otros sectores del currículum escolar la preocupación por el aprendizaje de los estudiantes, la adquisición de habilidades y competencias educativas. Ella tiene el privilegio de ser la sola disciplina que construye estos aprendizajes desde la experiencia corporal; así mismo, la escuela como espacio físico, donde se imparte esa educación. | ||
590 | _aSCPEFD-COM. | ||
650 | 0 |
_9538 _aEDUCACION FISICA. |
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942 |
_2ddc _cTTCG |
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999 |
_c21196 _d21196 |