000			01594nam a2200217Ia 4500
003			OSt
005			20160629110214.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a302.2244 P257a 2010
100	1		_aParodi, Giovanni, _eed.
245	1	0	_aAlfabetización académica y profesional en el siglo XXI : _bleer y escribir desde las disciplinas / _c[editada por] Giovanni Parodi.
250			_a1a. ed.
260			_aSantiago, Chile : _bAriel, _c2010.
300			_a386 p.
520			_aEste libro nace como una instancia de reflexión en torno a una problemática que se ha ido lentamente posicionando en América Latina y España: la necesidad de una alfabetización académica a nivel de educación superior y en contextos profesionales. Si bien los procesos de comprensión y producción de textos tanto orales como escritos han enfrentado diversos y heterogéneos caminos en el ámbito de la educación primaria o básica y secundaria, no cabe duda de que el desarrollo de estos mismos procesos –en la academia como en el mundo laboral- ha sido un punto de amplias controversias. Aunque la diversidad de posturas y enfoques representados cabalmente en este libro es amplia, hay acuerdo en que si algo se debe desarrollar en cuanto a alfabetización es la reflexión consciente de los procesos discursivos por medio de los cuales se construyen significados, los cuales se materializan en textos que se inscriben en géneros particulares.
590			_aSPPLCD-BAS.
650		4	_aALFABETIZACION (EDUCACION)
650		4	_aREDACCION.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c19718 _d19718