000			01380nam a2200205Ia 4500
003			OSt
005			20160727160724.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a370.114 P979e 1998
100	1		_aPuig Rovira, J. María.
245	1	3	_aLa educación moral en la escuela : _bteoría y práctica / _cJ. María Puig Rovira.
250			_a2a. ed.
260			_aBarcelona, España : _bEdebé, _c1998.
300			_a195 p.
520			_a¿Qué es la educación en valores? ¿qué componentes estructuran la personalidad moral? ¿qué criterios deben orientar la formación moral? ¿de qué modo pueden introducirse los valores en el proyecto educativo de los centros? ¿qué métodos didácticos favorecen el desarrollo de la personalidad moral? ¿cómo diseñar y aplicar unidades curriculares centradas en temas de valor? ¿cómo podemos proyectar un plan de acción tutorial? Éstas son las principales cuestiones a las que quiere responder esta obra. Al hacerlo se pretende, por un parte, fundamentar la educación en valores y, por otra, dar pautas para implantarla en nuestros centros educativos. Se trata, en síntesis, de pensar una educación que facilite la convivencia democrática y que impulse el desarrollo personal y la búsqueda del sentido vital.
590			_aSPPGBD-BAS.
650		4	_aEDUCACION MORAL.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c19614 _d19614