000			01295nam a2200193Ia 4500
003			OSt
005			20160822092418.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a371.4 M379o 2011
100	1		_aMartin, Elena.
245	1	0	_aOrientación Educativa : _batención a la diversidad y educación inclusiva / _cElena Martin.
250			_a1a. ed.
260			_aBarcelona, España : _bGraó, _c2011.
300			_a190 p.
520			_aEn el volumen se analizan las dificultades de aprendizaje en dos de las competencias básicas de mayor relevancia instrumental: la lectura y la escritura, y las matemáticas; se aborda la respuesta al alumnado en desventaja cultural; se revisa el concepto de necesidades educativas especiales y la forma en la que se viene dando respuesta a este colectivo. Por su especial importancia en el momento actual, se han incluido capítulos específicos que refieren a los problemas de comportamiento y al alumnado con problemas de salud mental. Finalmente, se presenta una reflexión acerca de los alumnos denominados con altas capacidades. En todos los capítulos se aborda el papel del orientador en el ámbito de intervención específico que en cada caso se trata.
650		4	_aORIENTACION ESTUDIANTIL.
942			_2ddc _cLBCG
999			_c19536 _d19536