000			01144nam a2200217Ia 4500
003			OSt
005			20160817151648.0
008			150322s9999 xx 000 0 und d
040			_cUSEK
082	0	4	_a371.26 R788e 2000
100	1		_aRosales, Carlos.
245	1	0	_aEvaluar es reflexionar sobre la enseñanza / _cCarlos Rosales.
250			_a3a. ed.
260			_aMadrid : _bNarcea, _c2000.
300			_a253 p.
520			_aEn esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza, como la integración de minusválidos, educación ambiental, recursos didácticos y la interacción contextualizada en el aula. Por último, se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes críticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos.
590			_aSPPEPD-BAS.
650		4	_aEVALUACION EDUCACIONAL.
650		4	_aREFLEXION (FILOSOFIA)
942			_2ddc _cLBCG
999			_c18637 _d18637