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	31.	Incidencia de los contextos de deprivación sociocultural y familiar en los diagnósticos de Funcionamiento Intelectual Limítrofe y Discapacidad Intelectual Leve, en estudiantes de cuarto año básico, del Colegio Plazuela / Maite Ortega Sanhueza, Ivonne Andrea Paredes Reyes, Valeska Reyes Padilla; Prof. Guía: Carolina Cerda Rojas. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Rancagua : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0101 2018. Hacer reserva
	32.	Impacto de las evaluaciones diferenciadas realizadas por los docentes de enseñanza media en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve del Liceo Técnico Profesional José Victorino Lastarria Santander de la ciudad de Rancagua / Melissa Andrea Martínez Jaña, Priscilla Yeniffer Moncada Varela, Martina Josefa Rosales González; Prof. Guía: Carolina Andrea Cerda Rojas. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: [Rancagua] : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0102 2018. Hacer reserva
	33.	Incidencia de las estrategias didácticas en la matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales del Programa de Integración Escolar de 2° año básico del establecimiento educacional Interamericano de la ciudad de Rancagua / Gabriela Nicole Jara Moreno, Karen Alejandra Vásquez Cáceres; Prof. Guía: Carolina Cerda Rojas. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Rancagua : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0103 2018. Hacer reserva
	34.	Importancia de la formación profesional que entrega en Centro de Capacitación Laboral CECAL "Mirando al Futuro" en la inserción laboral de un joven con Discapacidad Intelectual Leve desde una perspectiva holística de la comuna de San Pedro de la Paz / Darling Chávez D., Ana María Soto G., María Paz Vega F.; Prof. Guía: Viviana Conus O. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0104 2018. Hacer reserva
	35.	Influencia de los factores ambientales dentro del aula, desde la Teoría de Integración Sensorial, en el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños/as con Trastorno de Espectro Autista asociado a D.I. en edades de 2 a 5 años de una escuela especial de la ciudad de Los Ángeles / Carola Chávez Azúa, Paula Quezada Sánchez; Prof. Guía: Viviana Conus O. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0105 2018. Hacer reserva
	36.	Incidencia de la co-docencia y las prácticas pedagógicas utilizadas por equipo de aula para potenciar el desarrollo de la lectura en estudiantes con Discapacidad Intelectual pertenecientes a 3° y 4° básico de la Escuela Villa Huequen de la ciudad de Angol / Monserrat González Arriagada, Patricia Sepúlveda Carrasco; Prof. Guía: Viviana Soledad Conus O. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Los Ángeles : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0106 2018. Hacer reserva
	37.	Efectividad de los Métodos Global y Silábico en la adquisición del proceso lector en estudiantes con Discapacidad Intelectual Leve, pertenecientes a los niveles básicos 3° y 4°, de la Escuela Especial Tamarugal comuna Lo Espejo / Silvana Neikoleo González, Soledad Pacheco Orellana; Prof. Guía: Carolina Cerda Rojas. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Rancagua : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0107 2018. Hacer reserva
	38.	Estrategias utilizadas por el equipo de aula para entregar una educación de calidad a los estudiantes con discapacidad intelectual de 4° año medio, pertenecientes al Programa de Integración Escolar del Colegio Andalue de la ciudad de Osono / Paula Ávila Álvarez, Vanessa García Aro, Ana Díaz Martínez; Prof. Guía: Karla Westermeier Abusleme. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0108 2018. Hacer reserva
	39.	Estrategias empleadas por los docentes en el aula, dirigidas a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista, desde la dimensión de la comunicación social del DSM V, en dos establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt / Susana Guillermina Fuentes Ojeda, Pamela Leticia Macías Macías, Cecilia Daniela Segura Llancar; Prof. Guía: Denisse Marión Díaz Mora. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0109 2018. Hacer reserva
	40.	Estrategias metodológicas aplicadas por los docentes para la inclusión educativa de estudiantes con Discapacidad Intelectual en el establecimiento educativo Gabriela Mistral de la ciudad de Quellón / Karen Yessenia Jara Candia, Vanesa Jacqueline Godoy Paillacar; Prof. Guía: Leonor Ríos Galleguillos. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Castro : Universidad SEK, 2018 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Providencia (1)Signatura topográfica: TEDDI 0110 2018. Hacer reserva

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