Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza / Carlos Rosales.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Madrid : Narcea, 2000.Edición: 3a. edDescripción: 253 pTema(s): Clasificación CDD:- 371.26 R788e 2000
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala | Humanidades nivel 2 | 371.26 R788e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 083911 | |
Libro Colección General | Humanidades nivel 2 | 371.26 R788e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 083912 |
En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones para la estimulación de la capacidad de reflexión en torno a dimensiones relevantes de la enseñanza, como la integración de minusválidos, educación ambiental, recursos didácticos y la interacción contextualizada en el aula. Por último, se describe una experiencia basada en la utilización de datos sobre incidentes críticos y se presenta un modelo para la recogida y análisis de los mismos.
SPPEPD-BAS.
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