Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / C. Sarah Tann.

Incluye Bibliografía.

Este libro examina el papel del trabajo con unidades didácticas globalizadas, en los términos del debate actual sobre el currículum de la educación primaria, refiriéndose, sobre todo, al «equilibrio», «continuidad», «progresión» y «diferenciación». Presenta estudios de casos en los que el alumnado y el profesorado actúan en colaboración a la hora de elegir, desarrollar y supervisar cada tópico; de este modo, se amplían las oportunidades para la obtención de destrezas y actitudes adicionales, y (lo que es más importante) alumnos aprenden a evaluar su propio aprendizaje. Además, el libro ofrece una visión teórica que permite situar el trabajo con unidades didácticas globalizadas dentro del contexto del actual debate sobre el currículum.