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OSt
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150322s9999 xx 000 0 und d
USEK
372.7 A461d 2006
Alsina I Pastells, Angel.
Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos /
Angel Alsina I Pastells.
2a. ed.
Madrid :
Narcea,
2006.
156 p.
La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.
SPPGBD-BAS.
MATEMATICAS
ENSEÑANZA.
MATEMATICAS RECREATIVAS.
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LBCG
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H2
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2015-06-27
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