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Estimulación oportuna de la conciencia fonológica en niños de 3 años para potenciar el proceso lector / Carolina Atenas Catalán; Profesor Guía: Raquel Villalobos Lara.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2023.Descripción: 270 p. gráficos ; tablas ; figurasTema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TDOCE 0035 2023
Resumen: Este proyecto de investigación se centra en la problemática existente de los bajos resultados en lectura que persisten desde hace años en Chile. Se espera contribuir al diálogo en el desarrollo de políticas públicas, investigación educativa y formación docente. Junto con lo anterior, se busca propiciar la reflexión en los equipos docentes y directivos, con relación al desarrollo de la habilidad lectora de niños de 3 años de forma oportuna.
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Tesis Colección General Tesis Colección General Humanidades nivel 2 TDOCE 0035 2023 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 17838
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TDOCE 0033 2023 Competencia digital docente, aprendizaje situado y gamificación educativa : Perspectivas de estudiantes y egresados de Maestría en Educación Inicial 2020-2021, Universidad Privada, Santiago-Chile / TDOCE 0034 2023 Evaluación de las prácticas generativas de académicos y su impacto en la formación de estudiantes en una universidad privada chilena / TDOCE 0035 2023 Reflexión y transformación a través de la autoevaluación realizada por los docentes : un estudio de caso realizado en un Centro Universitario de Santa Catarina-Brasil / TDOCE 0035 2023 Estimulación oportuna de la conciencia fonológica en niños de 3 años para potenciar el proceso lector / TDOCE 0036 2024 Estrategias didácticas en tiempos de Covid-19, en la enseñanza de la biología y el desarrollo de habilidades del pensamiento científico, en estudiantes de séptimo y octavo año básico en establecimientos educacionales de la conurbación La Serena y Coquimbo / TEDDI 0001 2019 Caracterización del nivel de desarrollo de las conductas adaptativas en estudiantes con discapacidad intelectual pertenecientes a escuelas básicas de la comuna de San Rafael / TEDDI 0002 2019 Integración laboral de estudiantes con discapacidad intelectual pertenecientes al Programa de Inserción Laboral de la Escuela Especial Maestra María Fresia Hormazabal Letelier de la comuna de Constitución /

Tesis para optar al Grado Académico de Doctor en Educación.

Incluye Referencias Bibliográficas.

Este proyecto de investigación se centra en la problemática existente de los bajos resultados en lectura que persisten desde hace años en Chile. Se espera contribuir al diálogo en el desarrollo de políticas públicas, investigación educativa y formación docente. Junto con lo anterior, se busca propiciar la reflexión en los equipos docentes y directivos, con relación al desarrollo de la habilidad lectora de niños de 3 años de forma oportuna.

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